Конкурсная программа «А ну-ка, парни!»
Музыка
Ведущая
Здравствуйте! Мы рады приветствовать Вас на нашем празднике, посвященному Дню защитника Отечества!
Февральский ветер ворошил страницы, в календаре порядок наводя
Давным–давно был праздник установлен…
Что говорить, традиция сильна
Мальчишек поздравляем снова - мы им желаем мира и добра.
Мы поздравляем наших юношей с Днем защитника Отечества! К этому празднику мы подготовили конкурсную программу «А ну-ка, парни!» Это своеобразная полоса препятствий, пройдя которую, наши парни докажут, что они сильные, смелые, умные и красивые. А именно такие парни составляют красу и гордость армии.
На полосу препятствий допускаются те, кто владеет современным оружием: дисциплинированностью, волей, метким словом, вниманием, выдержкой, юмором, вежливостью, смекалкой.
Прошу команды представить себя!
Наши судьи :
и болельщики - все наши девушки, боевые подруги.
1. «Стройся!».
вам нужно построиться по росту.
(оценивается быстрота выполнения и правильность=2 балла)
А теперь испытание посложнее. Построиться так, чтобы ваши фамилии располагались по алфавиту.
2. Армейская смекалка
(оценивается быстрота выполнения и правильность=2 балла)
Для очередного испытания на полосе препятствий командир приготовил для вас задание на военную смекалку.
В этом пакете - секретное шифрованное распоряжение от генералиссимуса. Пока будет звучать музыка, попробуйте расшифровать и показать всем, чтобы мы тоже прочитали это т важный приказ. Для этого вы должны выстроиться в шеренгу, держа карточки-слоги в том порядке, как они следуют в приказе.
Как видим, наших бойцов смекалка не подвела! Аплодисменты!
3. Блицтурнир
(оценивается быстрота выполнения и правильность=16 баллов)
А теперь проверим вашу реакцию. Наше испытание называется «Блицтурнир».
1. Трубка для патронов в автомате. (Магазин.)
2. Башня с сигнальными огнями на берегу моря. (Маяк.)
3. Наступление с криком «Ура!». (Атака.)
4. Стрелок, владеющий искусством меткой стрельбы. (Снайпер.)
5. Винтовка с укороченным стволом. (Карабин.)
6. Армейское наказание. (Наряд вне очереди.)
7. Склад военного снаряжения. (Арсенал.)
8. Здание, в котором живут солдаты. (Казарма.)
9. Колющее оружие, прикрепленное к стволу винтовки. (Штык.)
10. Они ошибаются только один раз. (Саперы.)
11. Рулевое колесо, с помощью которого управляют кораблем. (Штурвал.)
12. Этот род войск называют «богом войны». (Артиллерия.)
13. Гараж для самолетов. (Ангар.)
14. Удар корпусом танка, корабля или самолета. (Таран.)
15. Часть войск, идущая впереди главных сил. (Авангард.)
16. Маскировка предметов путем окраски полосами и пятнами. (Камуфляж.)
4. игра «Хозяйская жилка».
Найдется ли среди наших юношей хоть один хозяин? Это мы сейчас и проверим.
Ребятам выдается 8 гвоздей, дощечка и молоток. Задача игроков – забить по 1 гвоздю каждому в дощечку, образовав ровную линию.
Праздник есть у нас один.
Этот праздник – день мужчин,
День защитников, солдат.
В этот день пройдет парад!
Мы увидим вертолеты,
Пушки, танки, самолеты.
Мы пройдем военным шагом
Под большим красивым флагом.
5. Попади в корзину
(оценивается максимальное количество =8 баллов)
Участники делятся на две команды. На равном расстоянии от них размещены две корзины. Каждой команде выдается по большому мячу. Участники в порядке очереди начинают бросать мяч в корзину. Выигрывает та команда, у которой больше попаданий в корзину.
– Мужчина – это слово, которое стоит рядом с однокоренным мужать и мужественный и это не случайно!
– Мужчина – тот, кто храбрый, кому во всех ситуациях свойственно присутствие силы духа.
6. Носильщики
(оценивается быстрота выполнения и правильность=2 балла)
2 игрока (по 1 от каждой команды) становятся на линии старта. Каждый получает по 3 больших мяча. Их надо донести до конечного пункта и вернуться назад. Удержать в руках 3 мяча очень трудно, а упавший мяч поднять без посторонней помощи также не легко. Поэтому передвигаться носильщикам приходится медленно и осторожно (дистанция не должна быть слишком большой). Выигрывает та команда, которая быстрее справится с заданием.
7. Картошка в ложке
(оценивается быстрота выполнения и правильность=8 баллов)
Надо пробежать определенное расстояние, держа в вытянутой руке ложку с большой картофелиной. Бегут по очереди. Время бега засекают. Если картофелина упала, ее кладут обратно и продолжают бег. Бежать без картофелины нельзя!
8. Велогонки
Велосипед в этой эстафете заменит гимнастическая палка. Палку нужно оседлать сразу двум участникам. Они велосипедисты. Каждому вело-дуэту, удерживая между ногами палку, предстоит доехать до поворотной отметки и обратно. Побеждают самые быстрые.
9. Кружилка
(оценивается быстрота выполнения и правильность=8 баллов)
Эта игра – эстафета со скакалкой: до поворотного пункта игроки прыгают через скакалку с ноги на ногу, а при возвращении обратно берут сложенную вдвое скакалку в одну руку и вращают ее под ногами горизонтально.
10. Сиамские близнецы
(оценивается быстрота выполнения и правильность=4 балла)
Два участника встают друг к другу спиной и крепко сцепляются руками. Бегут они боком. Спины игроков должны быть плотно прижаты друг к другу.
11. Баба-Яга
(оценивается быстрота выполнения и правильность=8 баллов)
Игра эстафетная. В качестве ступы используется простое ведро, в качестве метлы - швабра. Участник встает одной ногой в ведро, другая остается на земле. Одной рукой он держит ведро за ручку, а в другой руке - швабру. В таком положении необходимо пройти всю дистанцию и передать ступу и метлу следующему
12. Упертое яйцо
(оценивается быстрота выполнения и правильность=4 балла)
Разбейте команды на пары. Задача пары: пронести яйцо между своими лбами до указанного маркера и обратно. После этого яйцо передается следующей паре. Участники могут поддерживать яйцо руками только за пределами стартовой черты. Падение яйца означает выход команды из борьбы. Побеждает команда, которая быстрее всех справится с этим заданием.
13.Прыгунки
(оценивается быстрота выполнения и правильность=2 балла)
две команды и строятся в колонны один за другим. За сигналом ведущего участники каждой команды исполняют прыжок, отталкиваясь двумя ногами с места. Первый прыгает, второй стает на то место, до которого допрыгнул первый, и прыгает дальше. Когда все игроки прыгнут, ведущий измеряет всю длину прыжков первой и второй команды. Выигрывает та команда, которая прыгнула дальше.
15. Репка
(оценивается быстрота выполнения и правильность=2 балла)
Участвуют две команды по 6 детей. Это - дед, бабка, Жучка, внучка, кошка и мышка. У противоположной стены зала 2 стульчика. На каждом стульчике сидит репка - ребенок в шапочке с изображением репки.
Игру начинает дед. По сигналу он бежит к репке, обегает ее и возвращается, за него цепляется (берет его за талию) бабка, и они продолжают бег вдвоем, вновь огибают репку и бегут назад, затем к ним присоединяется внучка и т. д. В конце игры за мышку цепляется репка. Выигрывает та команда, которая быстрее вытянула репку.
Наши состязания подошли к концу. И пока наши судьи подсчитывают баллы, чтобы определить победителя, болельщики имеют последний шанс поддержать свою команду. Можно кричать, орать, дудеть, машите плакатами, руками, платками, шарфами. Поддержите команду. Лучший болельщик получит приз!
Слово предоставляется председателю жюри Семеновой Виктории Эдуардовне для оглашения результатов конкурса и вручения грамот.
Верной своей службой, не так важно, мирная она или боевая, Вы отдаете свой долг Родине, внося свой вклад, чтобы на ее просторах жизнь каждого человека была счастливой!
Недаром День защитника Отечества сам собою стал праздником мужчин. Ведь для настоящего мужчины защищать и оберегать любимых – так же естественно, как и дышать. Поэтому в этот праздник я хочу поздравить вас, мужественных и сильных, не боящихся трудностей, на вас может рассчитывать Родина, друзья и близкие люди в трудную минуту. И пожелать вам – никогда не встречать в жизни тех трудностей, с которыми вы не сможете справиться!
Ирина Гребнева
Сценарий праздника к 23 февраля «Веселые старты» в старшей группе
«Веселые старты »
Цель : Создать радостную атмосферу праздника , развить уважение к Российской армии, любовь к Родине.
Задачи : Обобщать знания детей о Российской Армии;
Формировать осознание, что любить Родину – значит защищать её;
Стать достойными защитниками Родины!
Подготовительная работа :
Разучивание песен и стихов.
Праздничное оформление зала .
Приглашаются на праздник гости (папы,дедушки)
Атрибуты :
(2) спортивные палки.
(2) обруча
(2) корзины
Мешочки с песком по кол-ву детей
(1) Канат
(2) Флажка (разных цветов)
(1) Свисток
(2) Мягких дуги
Ведущая : Здравствуйте, дорогие гости! От всей души поздравляем Вас. С Днем Защитников Отечества! А сейчас давайте поприветствуем наших будущих защитников!
(Дети входят в зал под музыку марша, выстраиваются полукругом)
Две команды : Одна в форме моряков, другая команда в форме пехотинцев.
Дети выстраиваются в две колонны напротив друг друга.
(Ребенок рассказывает стихотворение)
Нашей армии Российской
День рожденья в феврале !
Слава ей непобедимой!
Слава миру на земле!
Трубы громкие поют
Нашей армии САЛЮТ (все вместе)
ПЕСНЯ (Бравые солдаты)
Приветствие команды моряков!
Охраняет наше море
Славный доблестный моряк
Гордо реет на просторе
Наш родной Российский флаг
Приветствие команды пехотинцев!
Пограничник на границе,
Нашу землю стережёт.
Чтоб работать и учиться
Мог спокойно весь народ!
Ведущая : Праздник 23 февраля уже давно стал для России Днем Защитника Отечества. И поэтому наши «Веселые старты » мы посвящаем всем, кто служил, служит и будет служить в армии, охранять покой и мирное небо над головой!
На старт вызываются команды для участия в соревнованиях, а оценивать наши победы будут гости, за каждую победу команды будут награждаться звездой, то больше соберет в конце соревнования звезд, та команда и будет победителем!
Соревнования :
1. «Кавалеристы» Прыжки на спортивных палочках между ног, как на коне. Нужно обскакать условный знак и вернуться, обратно передав палочку.
2. «Разведчики» Ходьба на цыпочках всей командой держась за плечи, друг друга, чья команда не произнесет ни слова, та и справилась с заданием.
3. «Переправа» Два обруча в одном встают дети, другой передвигают и перепрыгивают достигая финиша.
4. «Снайперы» Взять мешочки с песком и попасть в цель.
5. «Самый сильный» Перетягивание каната.
6. Загадки на военную тематику. (дети отгадывают загадки, загадки загадываются по очереди каждой команде) .
1. Я к глазам его приближу –
Сразу всё большим увижу,
Рассмотрю в морской дали
Катера и корабли. (бинокль)
2. Бежит, бежит и пропадёт,
Лизнёт песок и поползёт.
Вдруг зашипит, набросится,
Как будто в драку просится. (волна)
3. И на суше, и на море
Он всегда стоит в дозоре.
Он страну не подведёт –
Нарушитель не пройдёт. (пограничник)
4. Его на месте не найти –
Всегда в дороге он, в пути.
На совесть выполнит задание,
Доставит груз без опоздания. (шофёр)
5. Есть рубашка - полосатка,
Вьются ленточки за шапкой,
Он готов с волною спорить,
Ведь его стихия – море. (моряк)
6. И на фронте, и в тылу
День и ночь ведут борьбу :
Жизни раненых спасают,
В строй вернуться помогают. (медсёстры, врачи)
7. Уважения достоин смелый и отважный воин :
Трудно в тыл врага пробраться,
Незамеченным остаться,
Всё запомнить, разузнать,
Утром в штабе рассказать. (разведчик)
8. Чтобы Родине служить,
Нужно очень сильным быть.
Чтобы силу накопить.
Нужно с ложкою дружить.
Если мамы рядом нет –
Кто состряпает обед? (повар, кок)
7. Танец «Катюша»
8. А какой солдат не любит хорошо пошутить? Вот и наш следующий конкурс на внимание «Шутка» (дети отвечают на шуточные вопросы) .
Команда моряков : 1) Наша армия сильна? (да)
2) Защищает мир она? (да)
3) Мальчишки в армию пойдут? (да)
4) Девочек с собой возьмут? (нет)
5) Илья Муромец – герой? (да)
6) На фронт ушёл он молодой? (да)
7) Соловья он победил? (да)
8) Из автомата подстрелил? (нет)
9. 2-я команда : 1) У Буратино длинный нос? (да)
10. 2) На корабле он был матрос? (нет)
11. 3) В пруду он плавал в тине? (да)
12. 4) Враги утопят Буратино? (нет)
13. 5) Стоит лётчик на границе? (нет)
14. 6) Он летает выше птицы? (да)
15. 7) Сегодня праздник отмечаем ? (да)
16. 8) Мам и девчонок поздравляем? (нет)
Ведущий : Друзья мои!
В этот праздник принято дарить подарки,
И пожеланий наших не счесть.
И для мальчиков наших славных
У нас поздравления есть.
Наши девочки спешат поздравить мальчиков стихами.
1-я девочка : Богатырского здоровья
Вам хотим мы пожелать.
Лучше всех на лыжах бегать,
И в футбол всех обыграть!
2-я девочка : Пусть удача будет с вами,
Только вы дружите с нами,
Нам во всем вы помогайте,
От других нас защищайте!
3-я девочка : В общем, милые мальчишки,
Мы откроем вам секрет,
Лучше вас на белом свете
Никого, конечно, нет!
Жури подводят итоги с подсчетом звезд у каждой команды. Вручение приза!
Под марш заканчивается праздник , и дети выходят из зала.
Публикации по теме:
Сценарий праздника «Веселые старты» «Веселые старты» Цель праздника: Пропаганда физкультуры и занятия спортом. Задачи: - использовать личный пример взрослых членов семьи.
«Веселые старты» с участием родителей ЗАДАЧИ. 1 Способствовать укреплению внутрисемейных связей. 2 Пропагандировать здоровый образ жизни. 3 Повышать интерес у детей к занятиям.
Сценарий проведения спортивного праздника для детей младшего дошкольного возраста и их родителей «Веселые старты» Сценарий проведения спортивного праздника для детей младшего дошкольного возраста и их родителей «Веселые старты» Воспитатель 1 кв. категории.
Сценарий праздника «Веселые старты», посвященного малым олимпийским играм Ход праздника. Дети строятся колоннами в спортивном зале. Звучит фонограмма «Спортивный марш». Ведущий (инструктор по физической культуре):.
Сценарий праздника «Веселые старты!» Ведущий: Здравствуйте дорогие гости! Мы ради приветствовать вас на нашем спортивном празднике. Заниматься.
Ход эстафеты
I этап - добежать до финиша и одеться в гусарскую амуницию (кивер, китель сапоги). Затем, вытащив саблю из ножен, выкрикнуть приветствие: «Виват, Россия!», снять амуницию, добежать до старта и передать эстафету другому.
II этап - «проскакать» от старта до финиша, туда и обратно, верхом на лошадке-палочке.
III этап - метать «пушечные ядра» (мячики) в мишень на финише. Побеждает тот, кому удастся выбить наибольшее число очков.
IV этап - вслепую (с завязанными глазами) добраться до гусарского бастиона, находящегося на финише. Обратно бежать, сняв повязку с глаз, и передать ее следующему участнику, который проделывает те же действия.
V этап - докатить до финиша игрушечную пушку и сказать на финише: «Ба-бах!» (выстрелить из пушки), откатить ее обратно, для того чтобы передать эстафету следующему игроку.
VI этап - взяв друг друга за пояс, добраться до финиша всем гусарским полком. На финише изобразить 2-3 гусарских маршевых перестроения, всем полком - командой - добежать до старта. Тут важен командный дух, чувство локтя товарища по команде (полку), умение работать коллективно.
VII этап - пройти от старта до финиша и обратно, отбивая дробь-марш на барабане. Важно то, чтобы не просто барабанили, а именно исполняли какую-нибудь маршевую барабанную мелодию-дробь.
VIII этап - маршируя и напевая командную полковую песню, всей командой прошагать от старта до финиша и обратно. Победит тот, кто сумеет справиться с данным заданием эстафеты не только быстрее, но и лучше.
IX этап - с кивером на голове пробежать от старта до финиша, преодолевая препятствия (барьерчики, кегли, кубы).
X этап - бежать от старта до финиша, изображая боевые учения воинов- гусар (стрелять из игрушечного ружья, кричать «Ура!», идти, присев на корточки, нести боевое знамя и т. д.).
Инструктор физической культуры Салтыкова Лидия Ивановна, г. Чебоксары
Цель: Совершенствовать развитие физических качеств по средствам эстафет. Привлекать родителей к активному участию в спортивной жизни детского сада.
Задачи: Прививать любовь к систематическим занятиям физическими упражнениями. Воспитывать дружный коллектив.
Оборудование : кегли, обручи, мячи, кубики, веревка, гимнастические палки, тазики, ракетки, машинки, платочки, шапки.
Организация: построение, ходьба в колонне по одному, перестроение в одну шеренгу, приветствие, перестроение в две колонны.
Ход мероприятия: Звучит музыка «Марш Славянки».
- Все группы входят в спортивный зал, строится в колонну по одному с воспитателем и папами.
Впереди группы стоит капитан, несущий транспорант с названием команды.
- Инструктор подает команду: «Равняясь! Смирно! Приветствие! Вольно!»
Ведущий (инструктор по физической культуре):
Мальчики сегодня такие нарядные!
Все в костюмчиках спортивных, будто бы большие.
День мужской отметим, мальчиков поздравим.
Всех мужчин сегодня от души мы славим!
Будьте же вы сильными, смелыми, здоровыми!
И делами разными увлекайтесь новыми!
Покоряйте небеса, горы, океаны,
Открывайте города дальние и страны.
Нам цветы всегда дарите, добрые улыбки!
И не совершить сумейте глупые ошибки.
Вы мальчишки, папы наши – молодцы! Мы гордимся всеми! И сегодня поздравляем добрыми словами: «С Днем Защитника Отечества!»
Первый ребенок: Поздравляю, милый папа,
С ранних лет героем стал ты
И примером для меня!
Второй ребенок: В нашей армии страну
Папа защищает
На границе он войну
В дом наш не пускает
Третий ребенок: Оттого мы любим с детства
Этот праздник в феврале
Слава армии Российской
Самой мирной на земле!
Четвертый ребенок: Наша Родина богата,
Мы чужого не хотим,
Но своей страны, ребята,
Никому не отдадим.
Дети с инструктором выполняют ритмическую гимнастику под музыку.
Построение в одну шеренгу. Капитаны команд сдают рапорт о готовности. Участники эстафеты строятся в две колонны.
1 группа старшая – в 16 20 ч. – «Жемчужинки», «Непоседы»
2 группа подготовительная – в 17 00 ч. – «Акварельки», «Звездочки»
Пятый ребенок: Соревнуйтесь не робея,
Пусть победа нелегка,
Но надейтесь на удачу –
И она придет всегда
Инструктор объясняет первую эстафету.
- Эстафета «Передача эстафетной палочки» (с флажком).
Папа с ребенком бегут, взявшись за руки, обегают стойку, возвращаются к команде, передают эстафету следующей паре.
- Эстафета-конкурс «Салют».
По всему залу разбросаны мячики двух цветов (для одной команды). По сигналу, команды собирают мячи своего цвета. Ребенок, папа и другие поочередно.
- Эстафета «Муравей и жучок».
Дети ползают с опорой на предплечье и колени, мяч в двух руках впереди. Доползают до стойки, берут мяч в руки и бегут к старту. Папа «жучок» ползет, сидя на полу, руки в упоре сзади за спиной, мяч на животе, ноги вместе согнуты в коленях. Он ползет до стойки и возвращается в свою команду и т.д.
- Эстафета «Минное поле».
Провести детскую машину за веревочку, объезжая кегли. Сбивать кегли нельзя. Кегли – это мины. (Ребенок, который сбил кеглю, начинает эстафету сначала) Ребенок везет детскую машину, объезжая кегли. Дойдя до стойки, ребенок оставляет детскую машину, бежит обратно к команде. Далее папа бежит к стойке, берет детскую машину и везет ее, объезжая кегли, обратно к команде.
Эстафета «Сбей вражеский самолет».
Попасть «снарядами» (мешочки с песком) в самолет, который подвешен на веревку. Начинает ребенок, потом папа. Надо вернутся в команду и передать эстафету.
- Эстафета «Атака».
Дети скачут на коне верхом, а папа на санках – «тачанках» сзади. Затем обходят стойку и возвращаются в свою команду.
- Эстафета «Прыгает и везет».
Ребенок прыгает на мяче до ориентира, огибает его и возвращается к команде. Папа продолжает эстафету, ведя мяч одной рукой.
Все дети с учителем музыки поют песню.
- Эстафета – конкурс «Тяжело в учении, легко в бою» (для пап).
Папы отжимаются от пола. Победит тот участник, который сделает большое количество отжиманий за установленное время.
- Эстафета «Завязать платочек и надеть шапку».
Ребенок бежит к стулу, садится. Папа подбегает к ребенку с тазиком, завязывает ему платочек, затем ребенок одевает папе шапку и вместе бегут к команде, снимают головные уборы и кладут в тазик.
- Эстафета «Собрать ромашку».
Собери ромашку в обруч.
Ведущий: Наш праздник подошел к концу. Мы благодарим всех участников за внимание к детям и праздничное настроение, которое вы подарили нам. Спасибо вам папы за внимание и тепло к детям. Всех пап и мальчиков поздравляем с Днем Защитника Отечества.
Шестой ребенок: Воин российский
В вечном дозоре
На самолете,
На корабле.
Он охраняет
Мирное море,
Мирное небо,
Мир на земле.
Дети танцуют с папами. Подведение итогов.
Всем участникам вручаются грамоты и сладкий приз.
Цель : продолжать работу по патриотическому воспитанию.
Задачи : - расширять кругозор детей;
Укреплять детско-родительское сотрудничество;
Развивать ловкость, двигательную активность.
1.«Одевайся поскорей»
Первый ребенок надевает рубашку,каску бежит до стойки, возвращается, раздевается. Следующий выполняет то же самое. И т. д
2. «Ловкие и быстрые»
Каждый папа встаёт у противоположной стены зала за отмеченной линией, держит в руках корзину, а сын берёт из обруча мяч, подбегает к отмеченной линии и закидывает в корзину мяч. Каждый игрок получает по 5 мячей.
3.«Разминировать поле»
На полу два круга, в них разбросаны шашки (киндер- сюрпризы) .
Предложить детям «разминировать поле» , с завязанными глазами собрать шашки, желательно что - бы не наступить на них.
4.«Мамины помощники»
У каждой команды сумка и список необходимых покупок. Папы стоят у «кассы» со списком, сыновья подбегают к папам, они называют по списку покупки по одной, а сыновья убегают к столу, выбирают нужную им вещь или продукт, возвращаются к своему папе, отдают ему покупку, получают следующие название и ….так, пока весь список не будет собран.
5. «Дружные ребята»
Папы и дети встают рядом нога к ноге, папа связывает свою левую ногу с правой ногой сына. Они не упав должны дойти до мяча, взять его и вернуться обратно. Ни разу не упавшая дружная команда получает максимум – 3 балла, первая, выполнившая задание команда – плюс 1 балл. На старт, внимание, марш.
Команды выполняют задание, жюри подводит итоги.
6. «Собери картинку»
Каждая команда получает конверт, собирает картинку, папа пишет название получившейся картинки и сын относит листок жюри. Здесь учитывается скорость и правильность ответа.
7. Игра «Моряки»
Участники должны привести палубу в порядок.
Собрать за одну минуту мусор с закрытыми глазами.
Подсчитывается количество собранного мусора (кубики, шашки и т. д) .
8. Игра «Моряки»
Моряки народ веселый Хорошо живут
И в свободные минуты Пляшут и поют.
Все участники танцуют под музыку «Морячка» . Водящий имитирует мытье палубы.
Когда музыка заканчивается, играющие встают в пары, оставшийся без пары становится водящим.
9. «Врач»
Участникам дается размотанный бинт, его нужно скрутить.
Побеждает тот, кто быстрее это сделает
10. Игра «Пройди по трапу»
На полу веревка, нужно пройти с завязанными глазами и не оступиться.
11.«Кто быстрей оденется»
На стульях висят пиджаки (куртки, матросские рубашки) вывернутые на изнанку.
Кто быстрее вывернет пиджак, оденет его и скажет «Солдат (моряк) готов».
Тот и победил.
12.«Меткий стрелок»
Попасть мячиком в ведро (корзину) .
13. Конкурс «Санитары»
Оказать первую помощь при ранении в руку.
Вызываются два участника, побеждает тот, кто быстрее перебинтует руку
14. Игра-эстафета «Доставь пакет» .
Мальчики делятся на 2 команды.
По сигналу первые проходят под дугой, по дощечкам, между кеглями,
берут флажок - дают знак следующему.
Пакет находится в руках у последнего мальчика.
Побеждает та команда, кто быстрее доставит пакет.
15. «Быстрая лодка»
На пол кладутся 2 половинки альбомного листа. Участники должны встать на четвереньки и дуть, чтобы эти листы переместились без помощи рук.
16. «Бомбардировщики»
Вам потребуется 20-30 надутых воздушных шариков, разбросанных в хаотичном порядке по залу. Включается песня «Бомбардировщики» . Задача участников, пока звучит музыка, бегать по залу и изображать самолет. Как только музыка выключается, тут же наши бомбардировщики должны будут взорвать бомбы, то есть сесть на шарик и лопнуть. Побеждает тот, кто взорвал самое большое количество бомб.
17. «Боевая тревога»
По сигналу «Боевая тревога» участники команд по сигналу бегут по одному к назначенному месту, надевают морскую форму пилотки и бескозырки и возвращаются обратно.
18. «Поднять якорь» (для капитанов)
В эстафете принимают участие по одному участнику от каждой команды. Каждому участнику дается палочка, на которой привязан якорь из картона. Нужно как можно быстрее накрутить веревку (ленточку) на палочку до столкновения якоря с палкою.
19. «Взлетная полоса»
Первый участник команды кладет на вытянутую руку с расправленной ладонью альбомный лист бумаги. В таком положении он должен пройти до условленного места и там оставить свой лист. Двигаться нужно осторожно, потому что лист легкий и все время стремиться слететь с руки. Следующий игрок положит свой лист рядом с первым листом. И так далее. Из листов выкладывается «взлетная полоса» .
20. «Склад боеприпасов»
Каждая команда должна перенести кегли из обруча в коробки, стоящие на финише. Кеглей должно быть в обруче столько, сколько игроков в командах.
21. Игра «По окопу – огонь»
Игроки каждой команды берут в руки по два мягких мяча и начинают перебрасывать на территорию противника. После сигнала подсчитывается, сколько мячей осталось на территории. Чем меньше мячей – тем лучше и больше очков заработала команда.
22. Соревнование «Перетягивание каната» .
23. Эстафета «Передача эстафетной палочки» (с флажком) .
Папа с ребенком бегут, взявшись за руки, обегают стойку, возвращаются к команде, передают эстафету следующей паре.
24. «Салют» .
По всему залу разбросаны мячики двух цветов (для одной команды) . По сигналу, команды собирают мячи своего цвета. Ребенок, папа и другие поочередно.
25. «Муравей и жучок» .
Дети ползают с опорой на предплечье и колени, мяч в двух руках впереди. Доползают до стойки, берут мяч в руки и бегут к старту. Папа «жучок» ползет, сидя на полу, руки в упоре сзади за спиной, мяч на животе, ноги вместе согнуты в коленях. Он ползет до стойки и возвращается в свою команду и т. д.
26. «Минное поле» .
Провести детскую машину за веревочку, объезжая кегли. Сбивать кегли нельзя. Кегли – это мины. (Ребенок, который сбил кеглю, начинает эстафету сначала) Ребенок везет детскую машину, объезжая кегли. Дойдя до стойки, ребенок оставляет детскую машину, бежит обратно к команде. Далее папа бежит к стойке, берет детскую машину и везет ее, объезжая кегли, обратно к команде.
27. Эстафета «Сбей вражеский самолет» .
Попасть «снарядами» (мешочки с песком) в самолет, который подвешен на веревку. Начинает ребенок, потом папа. Надо вернутся в команду и передать эстафету.
28. «ГОНКА НА ЛАСТАХ» Участники разбиваются на две команды. Начинают забег дети, им одеваются маленькие ласты. Они должны обежать стул и вернуться на исходную позицию. Гонку продолжают папы, которым надевают большие ласты. Таким образом, младшее поколение и старшее чередуется. Выигрывает та команда , которая быстрее справится с заданием.
29. «Атака» .
Дети скачут на коне верхом, а папа на санках – «тачанках» сзади. Затем обходят стойку и возвращаются в свою команду.
30. «Прыгает и везет» .
Ребенок прыгает на мяче до ориентира, огибает его и возвращается к команде. Папа продолжает эстафету, ведя мяч одной рукой.
31. «Тяжело в учении, легко в бою» (для пап) .
Папы отжимаются от пола. Победит тот участник, который сделает большое количество отжиманий за установленное время.
32. «Завязать платочек и надеть шапку» .
Ребенок бежит к стулу, садится. Папа подбегает к ребенку с тазиком, завязывает ему платочек, затем ребенок одевает папе шапку и вместе бегут к команде, снимают головные уборы и кладут в тазик.
33. «Разбери и собери автомат» : (папы - собрать и разобрать мясорубку, можно с закрытыми глазами) .
34. «Один день без мамы» : (папа с ребенком делают салат) .
35. «Разбери боеприпасы«:(корзина с мячами, кубиками - нужно быстро рассортировать, участвуют детей).
36.«Подвези боеприпасы» : (папа в руках «руль» , сзади - ребенок, «едут» между кеглями, играют 2 семьи или командами).
37.«Доставь донесение в штаб» : (2 команды бегут по одному по полосе препятствий, последний приносит пакет- донесение).
38. «Молодецкий бой» (в кругу- бой подушками, нужно вытолкнуть друг друга из круга, шапка надвинута на глаза).
39.«Футбол» : (вести мяч ногой между кубиками) .
40. «Спаси товарища»
Для проведения конкурса приглашают 2 мальчиков. Каждому из них дают по мягкой игрушке среднего размера. Задание малышей, пронести "боевого товарища" через минное поле. При этом "минным полем" могут послужить низкие преграды, мячики, которые нужно обежать или другие предметы. Конкурс можно повторять с несколькими парами малышей.
41. «Сигнал»
Конкурс между 2 командами. Мальчикам помогают построиться в колону, каждый из них, поочередно должен добежать до указанной линии, возле которой висит шнур и дернуть за него. Выполнив задание, нужно вернуться и передать эстафету своему товарищу. В игре побеждает команда, мальчики из которой смогли быстрее справиться с заданием.
42. «Погоны»
У старта на плечи детям кладутся маленькие коробочки. Задание участников, дойти с "погонами" до указанной линии как можно быстрее, не уронив их. Если коробочка упала, участник начинает дистанцию сначала. Игру можно продолжать, пока не поучаствуют все желающие.
43. «ПЕРЕПРАВА» Участники разбиваются на две команды. Папы скрещивают руки и сажают одного ребенка. Кто больше детей переправит, та команда выиграла. В конце праздника подводятся итоги соревнований. Все участники награждаются памятными грамотами и шоколадными медалями
44. «Стройся»
Участники становятся в круг и закрывают глаза. Ведущий произносит название геометрической фигуры и слово «стройся» . Например : «Квадрат, стройся!» Участники, не открывая глаз, должны построиться в форме указанной фигуры. Можно переговариваться и дотрагиваться друг до друга руками. Лучше проводить этот конкурс как соревнование команд и присуждать победу команде, лучше выполнившей задачу.
45. «Боевое ранение»
Задача каждого участника конкурса - по очереди пробежать дистанцию и забросить мяч в корзину. Однако до того, как это сделать они по очереди достают из мешка карточки с надписью, обозначающей часть какую-то тела, в которую их якобы «ранили» . Например, левая рука, правая нога, левый глаз и т. д. Во время бега и забрасывания мяча они не должны использовать указанную часть тела. Конкурс можно проводить в командном варианте, тогда побеждает команда, быстрее и лучше справившаяся с заданием.
46. «Депеша»
К обеим ногам каждого участника привязывают по воздушному шарику на нитке - это «депеши» , которые нужно доставить в «штаб» , то есть к финишу. По сигналу ведущего дети бегут к обозначенному месту. Побеждают тот участник, который принес свои депеши в целости и сохранности и добрался до «штаба» первым.
47. «Танковое сражение»
Конкурс командный. В центре зала проводят две линии на расстоянии около трех метров друг от друга. Между ними располагается «фронт» . Команды располагаются по разным сторонам фронта, за ними раскладывают по 10 флажков. Задача команды - по возможности защищать свои флажки и собрать и принести на свою сторону как можно больше флажков другой команды. Однако касаться руками других участников запрещено и передвигаться можно только ползая на коленях.
48. «Операция по спасению игрушек»
Участники делятся на команды и становятся в цепочку друг за другом. Перед каждой командой ставят корзину с мягкими игрушками, а в конце колонны - пустую корзину. По команде ведущего участники начинают передавать друг другу игрушки, одну за другой, и помещать их в корзину на финише. Та команда, которая быстрее перенесет все игрушки из одной корзины в другую, побеждает.
49. «Полководец»
Участники делятся на команды. В каждой из них выбирают одного полководца. По сигналу ведущего полководцы делают первый забег к импровизированному знамени и возвращаются обратно. К ним присоединяется по одному солдату из команды, и теперь они уже вместе бегут к знамени и обратно, затем присоединяется еще по одному солдату и так далее, пока все войско не окажется у знамени. Команда, сделавшая это первой, является победителем.
50. «Военный парад»
Ведущий идет впереди. Все участники, построившись в колонну, следуют за ним. Задача участников - безошибочно повторять все движения ведущего, который то ускоряет, то замедляет темп, чередует резкие и плавные движения. Тот, кто ошибается, переходит в хвост колонны. Побеждают те участники, которые в конце конкурса окажутся в первой половине колонны.
51. «КТО БОЛЬШЕ НАЗОВЕТ МУЖСКИХ ПРОФЕССИЙ» Этот конкурс не нуждается в подробном описании. Участники делятся на две команды и попеременно называют мужские профессии. Задание можно усложнить тем, что дети называют профессии, а родители приводят примеры подвигов из истории на эти или военные профессии
52. «Хождение змейкой между предметами» .
Каждому ребенку в команде необходимо пройти змейкой между кубиками, при этом их не задеть. Оценивается скорость и аккуратность детей в каждой команде. У линии старта передают эстафету следующему.
54. «Взятие «языка»
Дети делятся на команды. Одна из них (разведчики) разбивается на группы, в каждой группе по три человека, они берутся за руки, образуя цепочку. Задача каждой группы - взять «языка» из числа участников другой команды. Для этого нужно замкнуть цепочку вокруг кого-то. После 5-10 минут команды меняются ролями. Побеждает команда, взявшая «языков» больше.
55.«Прыжки на двух ногах из обруча в обруч» .
У каждой команды по 5 обручей. Необходимо как можно быстрее пропрыгать из обруча в обруч, при этом их не задеть. Оценивается скорость и аккуратность ребенка.
56. «Прыжки на двух ногах через обруч» .
Ребятам каждой команды необходимо как можно быстрее пропрыгать через все 5 обручей, при этом их не задеть. Оценивается скорость и аккуратность детей в каждой команде.
57. «Ударь мячом в обруч» .
У каждого ребенка в команде мяч и 5 обручей впереди. Необходимо пройти до линии финиша, останавливаясь в каждом обруче, и ударяя в него мяч. Оценивается попадание каждого ребенка в обруч и суммируется общее количество очков.
58. «Прокати мяч» .
Мяч катить двумя руками до стойки, затем взять его в руки и бегом назад к своей команде. У линии старта передают эстафету следующему.
59. «Прыжки на двух ногах с мячом, зажатым ногами» .
Каждый ребенок в команде зажимает мяч между колен и прыгает до финишной прямой, стараясь не уронить мяч. Обратно возвращается бегом.
У линии старта передает эстафету следующему касанием руки.
60. «Переправа» .
У каждого ребенка в команде по 1 кубику. Первый бежит и переносит свой кубик капитан. Он остается у переправы. Нужно как можно скорее перенести по 1 все кубики и отдать их капитану, пролезая в обруч.
61. «Построй башенку» .
Капитаны команд строят на скорость башни. Оценивается время и красота постройки.
62. «Попрыгушки» .
Прыжки на одной правой ноге вперед. Назад – на другой левой ноге. Руки на поясе. У линии старта передает эстафету следующему касанием руки.
63. «Сбей кеглю» .
Приглашаются капитаны команд. Нужно, прокатывая мяч двумя руками сбить кеглю, стоящую впереди на расстоянии 3м. У каждого капитана по 3 попытки, за каждую сбитую кеглю-1 очко.
64. «Прыжки на хопах» .
Дети каждой команды по сигналу прыгают на мяче-хопе до поворотной отметки и обратно. У линии старта передают эстафету следующему.
65. «Донеси – не урони» .
Дети каждой команды по очереди несут на голове мешочек с песком до поворотной отметки и возвращаются назад бегом. У линии старта передают эстафету следующему касанием руки.
67. «Попади в цель» .
У каждого ребенка в руке мешочек с песком. Участникам необходимо попасть мешочком в цель (бросить его в обруч) . Оценивается общее число попаданий в каждой команде.
68. «Кто быстрее донесет воду и перельет ее» .
У каждого ребенка в руке стакан с водой. Необходимо как можно быстрее добежать до линии финиша и перелить воду в тазик, при этом не пролив ни капельки воды. Чей тазик быстрее наполнится водой, та команда и получает очко. У линии старта передают эстафету следующему касанием руки.
69. «Кто быстрее свернет ленту» .
Соревнуются дети из каждой команды парами. Необходимо как можно быстрее свернуть ленту. Подсчитывается общее количество очков в команде, заработанное каждым ребенком.
70. «Бег со скакалкой» .
Соревнуются дети из каждой команды парами. Необходимо как можно быстрее, прыгая через скакалку, добежать до финишной прямой. Обратно возвращаемся бегом. У линии старта передают эстафету следующему касанием руки.
71. «Пролезь, перепрыгни, доставь мешочек» .
У каждого ребенка в руке мешочек с песком. Участнику необходимо подлезть под дугу, перепрыгнуть обруч и положить мешочек в корзину. Чья корзина быстрее наполниться, та команда получает очко.
72. «Передача мяча» .
Дети выстраиваются цепочкой в каждой команде и по сигналу начинают передавать друг другу мяч вперед. Капитан, которому первому передадут мяч, поднимает его вверх.
73. «СИЛАЧИ» . Команды разбиваются на четное количество человек. Желательно, чтобы в конкурсе принимали участие как дети, так и папы. Посередине зала кладется ленточка, обозначающая границу. Команды по свистку начинают «передувать» воздушные шарики на территорию противника. У кого на территории окажется больше шариков, тот и проиграл
77. «СОРВИ ШАПКУ» В этом конкурсе принимают участие только дети. Детям одеваются шапки или фуражки на головы. Задача состоит в том, чтобы снять шапку у другого, но при этом удержать свою на голове – не отдать ее.
