Игра по станциям для школьников по теме "Цветы"
Сценарий познавательной игры-путешествия по станциям «Живая краса»
Ведущий 1 . Во все времена люди не перестают восхищаться природой. Всю свою жизнь человек тысячами невидимых нитей связан с ней. Он часть ее. Природа кормит и поит, радует, волнует, тревожит и успокаивает. Прекрасна природа России, неповторима и многолика. Испокон веков любили русские люди Родину, свой край, родную природу. Писатели и поэты, художники и композиторы находили в ней источник вдохновения, посвящали ей лучшие творения. «Счастье - это быть с природой, видеть ее, говорить с ней», - писал Л.H. Толстой. Наш праздник посвящен небольшой части природы - цветам России.
Ведущий 2.
Нет ничего прекраснее цветов,
Пришедших в палисады и жилища.
Они пришли из глубины веков,
Чтоб сделать жизнь возвышенней и чище.
Х.-К. Андерсен говорил: «Чтобы жить, нужно солнце, свобода и маленький цветок». Действительно, цветы сопровождают нас всю жизнь: встречают при рождении, утешают в старости, радуют на свадьбе, именинах и празднествах, их дарят нам в памятные даты. Дома и на работе, весной и в лютый холод, жарким летом и осенью цветы необходимы, без их красоты беднее жизнь.
Цветы открывают перед человеком возможность познать прекрасное, ощутить полноту жизни. Близость к цветам, созерцание их неповторимой красоты смягчают душу и раскрывают лучшие грани человеческого характера. Чувство родины ощущается в каждом листочке, в каждой росинке, в каждом цветке.
Звучит мелодия «Весна» из цикла «Времена года» А. Вивальди.
Страница первая. «Вестники весны»
Ребенок 1.
Гонимы вешними лучами,
С окрестных гор уже снега
Сбежали мутными ручьями
На потопленные луга.
Улыбкой ясною природа
Сквозь сон встречает утро года...
Ребенок 2 . А. С. Пушкин назвал весну «утром года». Ее воспевают как пору расцвета, юности, красоты. Весной просыпается не только природа, весной просыпается что-то в нас самих. Хочется бродить по зеленеющим лугам, лесам, болотам. Пойдемте же и мы к тихим апрельским далям.
Ребенок 3 . Я предлагаю отправиться в лес. Правда, еще слишком рано, в природе еще не все пробудилось. Читаем у Гоголя в «Мертвых душах»: «Весна, долго задерживаемая холодами, вдруг началась во всей своей красе, и жизнь заиграла повсюду. Уже заголубели пролески, и по свежему изумруду первой зелени зажелтел одуванчик, лилово-розовый анемон наклонил нежную головку». Первые цветы появляются в лиственных лесах. Их называют эфемероидами. Это многолетние растения, для которых характерна осенне-зимне-весенняя вегетация. Цветут они ранней весной, летом надземные части их отмирают, остаются лишь подземные видоизмененные побеги - луковицы, клубни, корневища.
Ребенок 4 . В народе такие цветы называют подснежниками. Это гусиный лук, медуница, хохлатка, ветреница дубравная. Но самые красивые весенние цветы - голубые пролески. Им посвятил свою пьесу Чайковский. (Звучит пьеса.) Особенно много голубых пролесок в дубравах. Будто голубые лужицы разливаются. Кто-то сказал, что в дубовом лесу весной два неба - одно над головой, другое - под ногами. Этим цветам не страшны заморозки, так как в клетках этого растения содержится повышенная концентрация сахара.
Ребенок 5.
Еще лежит в канаве снег,
А я уже давно синею.
Растаял снег, Весна идет,
И я являюсь с нею.
Зеленый лист еще в лесу
Берез не оживляет,
И всю цветочную красу
Весна во мне являет.
Мне дни недолгие даны,
Но счастье пью я жадно.
И быть избранником весны
Мне любо и отрадно.
Ребенок 6 . Рядом с пролеской - медуница. Когда цветки только появляются, они все розовые, а затем появляются и голубые, и синие, и фиолетовые. Цветки медуницы изменяют свою окраску. Все дело в красителе - антоциане. В молодых цветках сок в клетках лепестков кислый, в такой среде антоциан окрашивает лепестки в ярко-розовый цвет. Через несколько дней клеточный сок становится щелочным, краситель придает лепесткам фиолетовую, а позже синюю окраску. Цветок - прекрасный медонос.
Ребенок 7. Первоцвет. Все цветки опущены и смотрят в разные стороны. Его называют баранчиком: листья волнистые, по краям немного морщинистые и покрыты пушком-шерсткой.
Ребенок 8 . Ландыш. У многих народов существуют легенды об этом цветке. На Украине ландыш вырос в том месте, где упали слезы девушки, ожидавшей суженого из дальнего похода. На Руси он связан с именами Садко, Любава. Самое известное лекарство из него - капли Зеленина (от сердца).
Страница вторая. «Добрые цветы»
Ведущий . В конце весны - начале лета цветов уже много.
Ребенок 1 . Анютины глазки. Во Франции это символ верности, в некоторых других странах - символ мудрости.
Ребенок 2 . Кипрей щедро одаривает пчел нектаром. Одна пчелиная семья собирает до 12 кг меда. Поселяется на лесных пожарищах и залечивает ожоги земли. Второе его название - иван-чай.
Ребенок 3.
Вся белая наша поляна одета,
Качает цветки ветерок на лету.
Ромашки... Я знойного лета
Без вас и представить себе не могу.
Они бывают разные. Мелкие ромашки и есть настоящие, а крупные - это поповник, или нивяник. Ромашка используется как антисептик для полоскания горла и промывания ран.
Страница третья. «Цветы, которые нас удивили»
Ведущий. В жизни цветов много таинственного и необычного.
Ребенок 1 . Белая кувшинка - нимфея (в переводе - русалка). У славянских народов она считалась могучим цветком, он помогал против нечистой силы. У белой кувшинки самый большой цветок в наших местах, а самый маленький в мире цветок у ряски.
Ребенок 2. Венерин башмачок - из семейства орхидных (издавна привлекали людей разнообразием и сказочной красотой). Именно об этом цветке сложены легенды, связанные с богиней красоты - Венерой. Орхидеи занесены в Красную книгу, а в 1980 году в стране прошел симпозиум по вопросам их охраны.
Ведущий . Мы подошли к главному - наших верных друзей необходимо охранять.
Страница четвертая. «Охраняйте растения!»
Ребенок 1 . Сейчас уже ясно всем, что природу надо охранять. Необходимо бережно относиться ко всему, что нас окружает.
Судьба растений зависит от нашего отношения к ней. Приходиться видеть, как люди несут букеты, кто маленькие, кто большие охапки. Цветы вянут, их выбрасывают. Растений становится меньше по видовому составу и количеству. Сорванные растения не могут дать семян. Может быть, вместо букета ты принесешь домой фотопленку, сделаешь фотографии, которые всегда будут напоминать о встрече с прекрасным?
Человечество должно стремиться к сохранению всего видового многообразия планеты, чтобы не только мы, но и люди будущего смогли увидеть эти чудеса.
Страница пятая. «Цветочный калейдоскоп»
Викторина
1. У каких растений цветки могут «нырять» под воду? (Белая кувшинка, кубышка.)
2. У каких растений в качестве лекарственного сырья используют цветы или соцветия? (Липа, первоцвет.)
3. У какого растения в качестве сырья используют лепестки цветов? (Казанлыкская роза — для масла.)
4. Какое растение в переводе с китайского означает «человек - корень»? (Женьшень.)
5. За цветками какого растения в джунглях охотятся подобно тому, как охотятся за дикими животными? (Орхидеи.)
6. Название какого растения в переводе на русский означает «звезда»? (Астра.)
7. Родовое латинское название этого растения «центауре» произошло от древнегреческого мифического существа Центавра (Кентавра), который соком этого растения залечивал раны, нанесенные Гераклом. А как по-русски называется это растение? (Василек.)
8. У какого растения самый крупный в мире цветок? (У раффлезии Арнольди с острова Суматра.)
9. Какие растения никогда не цветут? (Водоросли, мхи, папоротники, хвощи.)
10. Цветки какого декоративного растения употребляют в пищу? (Настурции.)
Конкурс на самую интересную легенду о цветах.
Конкурс на лучшее исполнение песни о цветах. Подведение итогов, награждение победителей.
Праздник завершается песней Ю. Антонова «Не рвите цветы, не рвите», которую исполняют все участники.
Эстафета «Зоологические забеги»
Ведущий. Здравствуйте, ребята! Вернее, зверята! Потому что сегодня у нас будет не простая эстафета, а зоологическая. И принимать участие в ней будут разные звери, вернее, вы побываете в каждой эстафете в шкуре какого-либо зверя. Все эстафеты будут на быстроту и правильность выполнения задания, которое игроки будут выполнять поочередно в каждой команде. Для того чтобы устроить такие соревнования, нужно разделиться на две команды.
Конкурс « Черепахи»
Ведущий. Начнем «Зоологические забеги» с самых медлительных животных, да и спешить им ни к чему, так как их тело защищено панцирем, который очень прочен. Черепахи живут в пустыне, где тепло. Они откладывают в песок яйца, из которых появляются маленькие черепашата. (Дети встают на четвереньки, на спину им кладется таз. Нужно очень тихо и аккуратно двигаться, чтобы его не уронить. Пройти дистанцию и передать эстафету следующему игроку.)
Мария Луконина
Сценарий праздника «День цветов»
Сценарий праздника : «День цветов » средняя группа 2016 г.
(Дети выходят под весёлую музыку, садятся на стульчики-«клумбы из цветов » )
Ведущий : Добрый день , дорогие гости! Мы рады приветствовать вас на празднике цветов . Цветы - прекрасные творения природы. Кто из нас не смотрел в голубые глаза незабудок, не прикасался с трепетом к пылающим щекам тюльпанов, кто не любовался золотым и лучистым солнцем ромашки, не останавливался в изумлении перед благородством розы?
Ребёнок : И мы поведем сегодня речь о цветах , воспетых поэтами, музыкантами, художниками. Пусть праздник для вас станет источником добра и хорошего настроения.
Ребёнок : Уважаемые гости, а вы любите цветы ?
Ребёнок : Кто же их не любит! Ведь каждый цветок – это неповторимое чудо. Нет на земле ничего прекраснее и нежнее цветов .
Ребенок : Цветы - эти прекрасные хрупкие творения природы, всегда украшали жизнь человека.
Ребенок : Даря друг другу цветы , люди выражают свои чувства : любовь, уважение, признательность, почтение.
Ребенок : Обратимся к строкам известного поэта К. Жанэ.
Цветы , как люди, на добро щедры,
И, «щедро» нежность людям отдавая,
Они цветут , сердца обогревая,
Как маленькие теплые костры.
Песня : «Мир похож на цветной луг »
Ветер зовёт
За собой облака
Вдаль, вдаль, вдаль.
Если ты друга
Не встретил пока,
Жаль, жаль, жаль!
Мир похож на цветной луг ,
Если рядом с тобой друг.
Друга взять не забудь в путь,
Другу верен всегда будь!
Мир похож на цветной луг ,
Если рядом с тобой друг.
Друга взять не забудь в путь,
Другу верен всегда будь!
Песня не зря
Собирает друзей
В круг, в круг, в круг.
Сделает хмурый денёк
Друг, друг, друг!
Мир похож на цветной луг ,
Если рядом с тобой друг.
Друга взять не забудь в путь,
Другу верен всегда будь!
Мир похож на цветной луг ,
Если рядом с тобой друг.
Друга взять не забудь в путь,
Другу верен всегда будь!
Друг за тебя
Одолеть сто преград
Рад, рад, рад.
С другом любая беда -
Да, да, да!
Мир похож на цветной луг ,
Если рядом с тобой друг.
Друга взять не забудь в путь,
Другу верен всегда будь!
Мир похож на цветной луг ,
Если рядом с тобой друг.
Друга взять не забудь в путь,
Другу верен всегда будь!
Звучит нежная мелодия, входит богиня Флора
Флора : Здравствуйте, мальчики и девочки! Я повелительница и богиня цветов - Флора , пришла на праздник и поведаю вам некоторые тайны цветов . Есть в году прекрасная пора, когда в природе происходят таинственные превращения - весна. И вот весной появляется первый гонец - подснежник.
Подснежник :
Цветок весны , идущий к нам по снегу.
Простой цветок , а сколько он несет
Добра и радости и счастья человеку.
Подснежник : Древняя легенда рассказывает : когда Адам и Ева были изгнаны из рая, шел сильный снег, и Еве было холодно. Тогда, чтобы ее успокоить, согреть, несколько снежинок превратились в цветы . Увидев это, Ева повеселела, поверила в счастье и у нее появилась надежда на лучшие времена. Отсюда и символ подснежника - надежда.
Подснежник : А русская легенда утверждает, что однажды старуха Зима со своими спутниками Морозом и Ветром решила не пускать на землю Весну. Но нежный подснежник выпрямился, расправил лепестки и попросил защиты у Солнца. Солнце заметило подснежник. Согрело землю и открыло дорогу Весне.
Флора : Пожалуй, это самый маленький цветок , но сколько стихов, легенд и народных сказаний сложены о нем.
Ребенок-незабудка : Однажды богиня цветов Флора опустилась на землю и стала одаривать цветы именами . Одарила всех и хотела удалиться, но услышала слабый голосок : "Ты забыла меня, Флора! Дай мне, пожалуйста, имя!" Флора еле разглядела в разнотравье маленький голубой цветок . "Хорошо!" - сказала она - Ты будешь называться Незабудкой. А еще я наделю тебя чудесной силой : ты будешь
возвращаться память тем людям, которые начнут забывать своих близких или свою Родину.
Ребенок :
Незабудка. Незабудка я, друзья!
Позабыть меня нельзя!
Летом я расту, цвету
И похожа на мечту!
Голубой наряд к лицу,
Голубые глазки - тоже,
Устоять никто не может!
Я красива и мила,
И вдобавок весела!
Будем мы сейчас играть,
Память станем развивать!
Я предметы разложу,
С ними я поворожу!
Глазки вы сейчас сомкнёте,
Потом дружно разомкнёте!
Нужно вам определить,
Где предмету надо быть!
Игра на внимание (с цветами )
Флора : Видите, друзья, сколько красивых и интересных цветов существует на свете ! Познакомимся ещё с одним их них. Наша следующая встреча – с прекрасным Ландышем!
В записи звучит песня «Ландыши» из репертуара певицы М. Кристалинской. Появляется Ландыш. Он танцует. В руках у него букетик ландышей.
Ландыш (вбегает и говорит) : А вы меня узнали? Преданье утверждает, что ландыш - это счастливый смех русалки Мавки, рассыпавшийся по весеннему лесу.
Привлекательный цветок :
Есть зелёный стебелёк,
Листики красивые,
А цветы душистые !
Я – любимец дам,
Бабушек и мам!
Я хочу вам предложить
Вместе в танце покружить!
Ведущий. Прекрасный Ландыш предлагает вам, друзья, принять участие в цветочной дискотеке .
«Танец гусеничек»
Флора : А сейчас нас ожидает встреча с симпатяшками-ромашками! Встречайте их друзья, дружными аплодисментами!
Мы - Ромашки-симпатяшки!
Мы - милашки, сестрёнки-Ромашки!
Любим на лужайке играть,
Петь, смеяться, хохотать!
Обожают нас детишки –
И девчонки, и мальчишки!
Знайте, взрослые и дети,
Нет цветов важней на свете !
3. Хоть на вид мы простоваты,
От нас пользы многовато!
Мы не только дом украсим,
Но и жизнь больному скрасим :
Вас полечим, вам поможем,
В общем, сделаем, что сможем!
Ребёнок-ромашка
А если случится тебе простудиться,
Появится кашель, поднимается жар
Придвинь к себе кружку, в которой дымится
Слегка горьковатый, душистый отвар.
Ребенок : Да, сестрёнки-ромашки действительно обладают не только милой внешностью, но и лечебным эффектом!
Ромашка. Если у вас вдруг заболят зубы или горло, смело обратитесь к нам за помощью, и будьте уверены, мы вас обязательно вылечим!
Ромашка : Да и чтобы волосы были в порядке, тоже используют ромашку!
Ромашка : Ромашка - милый обаятельный цветок . По народному преданию ромашка вырастает там, где упадет с неба звезда. Её обычно сопровождают эпитеты "скромная", "полевая».
Ромашка. А сейчас для вас конкурс под названием «Ромашки» (Кто быстрее перейдет на другую сторону поляны)
Флора : Друзья! Цветов на свете очень , очень много. Сколько нежности в их названиях! Василек, колокольчик, маргаритки, одуванчик, лютик, фиалки … Они завораживают нас удивительной гармонии форм, линий и красок. А сейчас для вас интеллектуальная разминка.
Интеллектуальная разминка
1. Название какого цветка является одновременно кондитерским изделием? (Ирис)
2. Какой цветок символизирует Англию? (Роза)
3. Этот цветок называют «королевой цветов » . Ему не меньше 35-ти миллионов лет. (Роза)
4. Древнеримская легенда рассказывает, что в эти цветы превращались любопытные, которые подглядывали за другими. Ботаники называют их трёхцветной фиалкой . (Анютины глазки)
5. Астра – пышный и яркий цветок . А какому скромному цветку она приходится родственницей?
6. У красавицы розы есть дикий родственник
7. Хризантемы – цветы осени . В какой стране хризантема является символом нации, где высшая правительственная награда – орден «Хризантемы» , её изображают на государственной печати; на деньгах ? (Япония)
9. В какой северной стране самый почетный орден – орден «Белой розы» (Финляндия) .
10. Выдающийся русский художник участвовал в конкурсе в Италии и получил первую премию за картину «Нарцисс» , где изобразил юношу, любующегося своим изображением в воде. Назовите этого художника. (Брюллов)
11. Назовите трёх известных русских художников, изображавших на своих полотнах сирень (Врубель, Поленов, Кончаловский) .
12. Какие цветочные часы плавают по воде (кувшинка) .
13. Название какого цветка связано со звоном ?
Колокольчик.
14. Какой цветок является самым большим?
Самым большим цветком является рафлезияорнолъда.
Цветок весит 10 кг .
15. У какого цветка в мире цветов самая короткая жизнь?
Самая короткая в мире цветов жизнь у амазонского лотоса. Его нежные желтые цветы распускаются на рассвете, но через полчаса уже увядают.
16. Какой цветок живет самое продолжительное время?
Самое продолжительное время - 80 дней - живет цветок орхидеи .
Молодцы! Великолепные знания о цветах .
Флора : А к нам спешит очаровательная королева цветочного мира Роза .
Роза :
Приветствую всех вас
В счастливый день ,
Счастливый час!
Я – Роза, цветов королева ,
Поклонюсь моим гостям
Вправо и влево!
(Кивком головы приветствует гостей.)
Мой гонкий аромат
Для многих выше всех наград!
Лепестки мои - атлас,
Середина - как алмаз!
Примите от меня подарок!
Флора : О, прекрасная Роза Розалинда, мы с превеликим удовольствием примем твой подарок!
Попурри под фонограмму
Миллион, миллион алых роз
Из окна, из окна видишь ты.
Кто влюблен, кто влюблен и всерьез
Твою жизнь до конца превратил в цветы
("Городские цветы ", "Лаванда", "Ромашки спрятались", "Расцвела сирень",
Ребенок. Послушай, роза мы знаем о тебе интересную легенду.
Роза - символ божественной тайны. Древние греки создали множество легенд и сказаний об этом прекрасном цветке . Говорят, что роза появилась из белоснежной морской пены, падавшей с тела Афродиты - богини красоты, когда она выходила с первыми лучами утренней зари из моря. По христианской мифологии роза - символ милосердия, душевной чистоты.
Игра «цветочная викторина » с Богиней Флорой. Богиня Флора предлагает гостям лепестки цветов с вопросами .
-цветок – женское имя- Роза , Маргарита, Лилия
-цветок – девичьи глаза – Анютины глазки
-цветок – себялюбец – Нарцисс
-цветок – юноша и девушка - Иван да Марья
-цветок - с хорошей памятью – Незабудка
-цветок - живущий вечно - Бессмертник
-цветок – гадалка – Ромашка
-цветок – маленький звонок – Колокольчик
-цветок-звезда – Астра
-цветок - ласковое мужское имя – Василек
-цветок – родня ткани с ворсом – Бархатцы
(Звучит музыкальная тема в стиле танго. Появляется Тюльпан. Он в красном фраке, цилиндре. Тюльпан танцует. Зрители поддерживают его аплодисментами.)
Ребёнок :
Я Тюльпан! Моё время - весна!
Тогда я пробуждаюсь ото сна!
Вспыхнет алый костёр
Или желтый ковёр -
Знайте все, то тюльпаны цветут !
Ребенок. Многоуважаемый Тюльпан, мы все ждали вашего прихода с большим нетерпением!
Тюльпан. Спасибо! Я весьма польщён!
Флора. Мне сказали по секрету, что вы - известный магистр различных выдумок и затей!
Тюльпан. Вы совершенно правы! Да, это так! И сегодня я хотел бы предложить интересную игру.
Игра «Цветочная шляпа »
Тюльпан передает в кругу под музыку цветочную шляпу , когда музыка заканчивается у того, у кого в руках остается шляпа, выходит в круг и показывает танцевальные движения.
Ведущий. Друзья, вы чувствуете тонкий аромат? А это означает, что в гости к нам спешит сам Жасмин!
Звучит лёгкая мелодия. Появляется изящный Жасмин.
Жасмин. Почуяв тонкий аромат,
Вы никогда не ошибётесь,
Жасмин вас видеть будет рад,
Как только с ним столкнётесь!
Интеллигентен и красив,
В манерах я всегда учтив!
Жить поможет нам без бед
Объявляется !
«Аукцион вежливых и добрых слов» . Задача детей - называть все известные им вежливые слова.
Славно мы повеселились
И с цветами подружились !
Их, ребята, берегите
И бессмысленно не рвите!
Сила в них заключена.
В красоте живет она!
Цветок .
Будем людям мы служить,
С вами дружбой дорожить!
Яркой будет пусть планета,
Цветочной радостью одета !
Быстро вянут лесные цветы , собранные в букеты. Всё меньше остаётся их в наших лесах. Давайте научимся любоваться цветами в природе , не губить лесную красоту, чтобы и другие люди могли восхищаться тем, что создала природа.
Песня «Шел по лесу музыкант»
В записи звучит «Вальс цветов » П. И. Чайковского. Все участники представления кружатся в финальном танце.
Западное окружное управление департамента образования г. Москвы
Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы
средняя общеобразовательная школа № 000
Сценарий праздника
«ФЕСТИВАЛЬ ЦВЕТОВ»
г. Москва
Фестиваль цветов
Цветы – волшебный дар природы.
Цветы – спутники тепла и радости.
Цветы – символ прекрасного.
Цветы – улыбка природы.
Подготовка праздника.
Для украшения зала используются рисунки учащихся «Мои любимые цветы», цветочные композиции, составленные родителями учащихся, живые цветы, панно, работы взрослых (вышивки, коллажи , платья, сарафаны, рушники, скатерти и т. д.), букеты цветов из овощей, фруктов и т. д.
Выставка книг о цветах.
Цель фестиваля:
Развитие чувства прекрасного,
Расширение круга знаний о цветах,
Развитие навыков по самообразованию,
Развитие творческих способностей учащихся,
Совершенствование навыков общения,
Организация совместного отдыха взрослых и детей, содействие установлению хорошего настроения.
Оборудование:
Столы, стенды для выставки,
Стеллажи для выставки книг о цветах,
Оформление зала (плакаты, рисунки, флористика, композиции, букеты цветов),
Материалы для конкурсов (ножницы, клей, цветная бумага, бумага для рисования, краски, художественные кисти, стаканчики для воды),
Карточки с заданиями (загадки, кроссворды, таблицы),
Тексты песен цветочной тематики: «Розовые розы», «Ландыши», «Есть в России цветок незабудка», «Городские цветы», Ю. Антонов «Маки», В. Леонтьев «Девять белых хризантем», Н. Басков «Белая сирень», А. Герман «Белая черемуха».
Звучит «Вальс цветов» из балета П. Чайковского «Щелкунчик». Дети, одетые в костюмы цветов, танцуют вальс.
Ведущий.
Здравствуйте, дорогие друзья!
В течение всей своей жизни человек окружен растениями. А что было бы, если бы они исчезли? Серой и безрадостной стала бы наша жизнь, особенно если бы в ней не было цветов.
Вы любите цветы?
Кто же их не любит. Ведь каждый цветок – это упавшая с неба звезда. Нет на земле ничего прекраснее и нежнее цветов. Цветы всегда были любимы людьми.
Даря друг другу цветы, они выражали свои чувства: любовь, уважение, признательность, почтение.
Цветы, как люди, на добро щедры,
И «щедро» нежность людям отдавая,
Они цветут, сердца обогревая,
Как маленькие теплые костры.
Сегодня, когда вы вошли в этот зал, о чём вы подумали?
Дети отвечают:
Здесь очень красиво, мы – как в сказке, я сразу нашел (ла) букет, который мама составила, я широко открыла глаза и удивилась, у меня поднялось настроение и т. д.
Ведущий. Да, ребята, цветы доставляют нам много радости. А где мы их обычно видим?
Дети:
В лесу, на полянах, на городских и школьных клумбах, в квартирах и на балконах, в классах, в вазах и букетах, на даче и в саду, на открытках и картинах, на платьях девчонок и в причёсках невест.
Ведущий.
Цветы повсюду. Почему же мы так любим цветы? Что они для нас?
Дети:
Это красота, а всё красивое радует нас. Цветы делают воздух чище. Некоторые цветы используют даже как лекарство (ландыши, пионы, эхинацея, ромашка, фиалка, настурция, зверобой и т. д.).
Цветы всегда вдохновляли художников, поэтов, музыкантов.
Посмотрите на картины художников. (Во время рассказа ведущий показывает картины и комментирует их).
Колокольчик синий.
Поклонился нам с тобой,
Стройный и красивый.
Серебристый звон звучит,
Прямо к солнышку летит.
Песенку поет друг мой,
Колокольчик голубой
(Поет романс на стихи Тютчева)
Колокольчики мои, цветики степные,
Что глядите на меня, темно-голубые?
И о чем звените вы в день весенний мая,
Среди скошенной травы головой качая?
Колокольчик голубой
Поклонился нам с тобой.
Колокольчики – цветы
Очень вежливы.
Василёк
Как у речки, у реки
Засинели васильки.
Вперемежку с колосками
Смотрят синими глазками.
Серединка – желтый цвет,
А листочек – синий.
Васильковые глаза
У моей России.
Ромашки
В белых юбочках ромашки
Разбежались по лужайке,
Потянулись к небу, солнцу,
Поиграли с серым зайкой,
Хороводом дружно стали
И запели, заплясали.
(Водят хоровод, поют)
Мы ромашки, мы цветы
Желто-белой красоты.
Рады солнышку и лету,
В белы юбочки одеты.
Пахнет травкой на лугу
И роса сверкает.
Без ромашки белой
Поляны не бывает.
Ля-ля, ля-ля-ля,
С нами ты светлей земля!
Ля-ля, ля-ля-ля,
Как красива ты, земля!
Мы под теплым ветерком,
Шепчем и качаемся,
И в букете и в отваре
Очень многим нравимся.
Дин-дон, дили-дон,
От простуды вас спасем.
Разбрелись мы по лугам,
Мы растем и тут, и там.
Красотой твоей горжусь
Я, ромашковая Русь!
Ля-ля, ля-ля-ля,
Как красива ты, земля!
Одуванчик
А я скромный полевой
Одуванчик белый
Лишь подует ветерок,
Полечу я смело
На поля и на луга,
Там бы поселится,
Чтобы летнею порой
Желтым нарядиться.
Вот повеял ветерок –
И летит, летит пушок,
Моя песня уже спета,
Вновь увижу я вас летом
Несет одуванчик –
Желтый сарафанчик.
Подрастет – нарядится
В беленькое платьице.
Легкое, воздушное,
Ветерку послушное.
Покивал нам мак с тобой
Ярко-красной головой.
На листки пыльцу стряхнул,
В гости шмель тут заглянул,
Ночью холодно? Вот тут
Я жучкам даю приют.
А коробочки созреют,
Сильный ветер вдруг повеет,
И они, словно игрушки,
Загремят, как погремушки.
Подсолнух
Золотистый я подсолнух,
Стройный и высокий.
Я – любимый солнышка,
Хоть оно далеко.
Я такой теплолюбивый,
В желтой шапочке красивый.
Я уже масленичным
В наше время стал,
А когда-то, не поверишь,
Лишь сады я украшал.
Сирень
Сколько белых и темно-лиловых
Вдоль ограды кустов разрослось!
Ветку тронешь – дождем лепестковым
Осыпается мокрая дрожь.
Примула
Примула бывает разной:
Жёлтой, белой, даже красной.
Как звёздочки, горят цветы,
И радуюсь им я и ты.
Нарцисс
Бледно-жёлтенький цветок
На высокой ножке.
Он растёт у нас в саду,
Прямо у дорожки.
Весной он ранней распускается,
Гордым нарциссом называется.
Маргаритки
Маргаритки, маргаритки
Ты повсюду видеть мог:
И в садах, и в огородах,
На обочинах дорог.
Лилия (желтая)
Жёлтой лилией покрыта
В тихом озере вода.
Поглядеть на это чудо
Часто мы идём сюда.
Цветок видим вдалеке
И лягушку на листке.
Роза
Роза – царица цветов, она символизирует любовь, милосердие, терпение.
О ней поют поэты всех веков,
Нет в мире ничего нежней и краше,
Чем этот свиток алых лепестков,
Раскрывшихся благоуханной чашей.
Букет
Ну а я – просто букет.
Чего только во мне нет.
Здесь листочки, там цветы,
Ленточка блистает…
И в шуршащий целлофан
Меня наряжают.
Тихо песенку пою,
В центре я стола стою
В аромате всех цветов.
И я к празднику готов.
Ведущий.
А знаете ли вы, что история букета началась в XVI веке. В переводе с французского слово «букет» означает «красиво собранная группа цветов».
Много лет назад в Греции и Италии люди в праздник украшали свои дома венками и гирляндами из цветов. Во время праздников и хороводов девушки на Руси украшали свои головы венками из цветов. Позднее стало модным дарить цветы. Невестам дарили белые розы, а в праздники друг другу – яркие розы.
Посмотрите, как оформлялись цветы для подношения (букетная манжетка)
Потом букеты стали ставить в вазы и корзинки. Позже для установки цветов стали использовать твердый пенопласт, паралон, губки.
В Японии используют специальные подставки с иголками, которые кладут на дно вазы (лучше плоской) и аранжируют цветы. Искусство составления композиций из цветов – икебана (в переводе на русский язык – цветы, наделённые жизнью).
Мы вспомнили лишь о некоторых цветах, а сколько их ещё можно встретить.
Вот сколько книг написано о цветах. (Показывает выставку книг)
А сейчас мы поиграем.
(На доске – ромашка. На обратной стороне лепестков – задание, которые выполняют две команды. Капитаны команд отрывают по два лепестка, через 5 минут мы посмотрим, как вы справились со своими заданиями.
1. Придумайте загадку о каком-нибудь цветке.
2. Назвать летние цветы.
3. Назвать осенние цветы.
4. Назвать весенние цветы.
5. Спеть песню о цветах.
6. Назвать полевые цветы.
7. Назвать садовые цветы.
Загадки о цветах
Он стоит на ножке тонкой,
Словно аист, в поле чистом.
И накрылся, как шапчонкой,
Белым зонтиком пушистым (одуванчик)
Крошечные чашечки развесил
Словно бусы, он на стебельке,
И, должно быть, думает о лесе,
Солнечной лужайке и реке (ландыш).
Твой глазок на ножке твердой
Затерялся в колосках.
Всё же ты, красавец гордый
Гость ненужный на полях (василёк).
Этот цветок называют «звездой»,
Так бы и вы назвали и сами,
В нем лепестки разбежались лучами
От сердцевинки, совсем золотой.
На лугу со всех сторон
Легкий – легкий,
Тонкий – тонкий
Будто слышится мне звон (колокольчик)
Золотой глазок,
Белые реснички (ромашка).
Белая, пушистая,
Густая и душистая
Завесила село -
Как будто подморозило
Как будто сад и озеро
Метелью занесло (черёмуха).
У реки на лугу,
Босиком на снегу
Первые цветочки –
Жёлтые глазочки (мать-и-мачеха).
Узнать меня, друзья, - пустяк!
Две ноты, буква, мягкий знак.
Цвету в садах, расту я в парках,
Живу в букетах и в подарках (сирень).
В голове – горошки,
А голова на ножке (мак)
Вырос в поле злой и колючий,
Во все стороны иголки (репейник).
Предлог игрой соедини ты,
И чудо вдруг произойдет:
Цветок Египта знаменитый
Перед тобою расцветет! (лотос).
Во всех странах любят цветы, в Литве, например, самая распространённая игра «Цветы». (Выбор водящего, каждый игрок выбирает себе название цветка и произносит в слух. Водящий называет цветок и старается запятнать его. Убегающий, не выходя за приделы площадки может назвать другой цветок, тот, чей цветок назвали, хлопает в ладоши.
Правило. Нельзя называть цветок, который никем не был выбран, и называть два раза подряд один и тот же цветок, выбранный другими участниками игры.
Ведущий
Мы восхищены тем, что увидели.
В букетах такое разнообразие цветов. Но, наверное, замечали, что иногда два разных цветка, поставленные в одну вазу или даже растущее рядом, быстро увядают. Это говорится о биологической несовместимости растений. Наука, изучающая совместимость, называется АЛЛЕЛОПАТИЯ.
Способны подавить нежелательного соседа:
гвоздика, ландыш, лилия, нарцисс, жёлтая примула, мак, резеда. Роза и резеда враждуют между собой. Они погибают, если стоят в одной вазе. Гвоздика недолюбливает розу. Если поставить эти цветы в оду вазу, они потеряют свой аромат.
А вот ландыш в соседстве с веткой жасмина усилит свой запах, а жасмин долго не завянет. Тюльпаны завянут в одной вазе с нарциссами. Нарциссы целые сутки должны стоять в воде отдельно. А потом их можно объединить с тюльпанами.
Розы, сирень и гладиолусы срезают острым ножом, а гвоздику, герберу и нарциссы просто обламывают руками.
Если одни цветы можно срезать в полураспустившихся бутонах (гладиолусы, ирисы, пионы, мак, нарциссы, тюльпаны), то другие (георгины, хризантемы, астры, циннии, флоксы, орхидеи) – только полностью распустившимися.
Цветы ставят в вазу с холодной водой, можно добавить в воду немного сахару
(0,5 чайной ложки на 1 литр воды), но это вызывает размножение бактерий. Поэтому добавляют ещё немножко и марганцовокислого калия. Можно добавить разбавленную лимонную кислоту. Это тоже способствует сохранению свежести цветов. Используются и специальные таблетки «Флора», «Бутон», «Нора».
Срезанным цветам вредны прямые солнечные лучи и сквозняк. Лучше, если ваза с цветами находится в прохладном, полузатененном месте.
Гвоздика не переносит шума, если цветок поставить рядом с приёмником, он быстро завянет. А мимоза при звучании музыки растёт быстро.
Конкурс
Задания: аранжировка букета, аппликация , поделка, аранжировка композиции.
Конкурсанты сами выбирают себе виды работы.
Подведение итогов конкурса.
Хочу всё знать!
Многие растения, произрастающие в лесу, называются «собачьи» (собачья фиалка, собачья мята и др.). На латыни слово «собачье» употребляется для обозначения диких растений в отличии от домашних. Очень просто!
Некоторые цветы являются зелёными барометрами , они людям показывают перемену погоды. Это ноготки, кувшинки, вьюнки, примулы, касатки и куриная слепота. При приближении дождя ноготки закрывают свои венчики, клевер съёживается, цветы мальвы сворачиваются и сникают.
Кусты жимолости пере дождем начинают сильно пахнуть и предсказывают его за 15-20 часов.
Самые древние цветы, известные людям – хризантемы.
В Японии едят салат из хризантем, а в Индии семена и корни лотоса – большое лакомство.
Цветы лилии способны поглощать угарный газ, очищая загрязнённый воздух. Ботаники предложили сажать на улицах эти цветы.
Растения плюш и розмарин не горят. На юге Франции, где часто случаются пожары, в лесопосадках, для защиты от огня, высаживают эти растения.
Слово тюльпан – это изменённое восточное слово «тюрбан », головной убор народов востока.
Папортник перед наступлением жары закручивает свои листья, защищая себя от излишних расходов воды.
Цветочные часы.
С древности люди заметили, что одни цветы раскрывают свои венчики с раннего утра, другие к вечеру или ночи. Ещё в Древней Греции и Риме высаживали на цветниках растения, по которым можно было определить время.
Первые цветочные часы были составлены 250 лет назад шведским ботаником Карлом Линнеем.
В средней полосе России первые цветы просыпаются в 3 часа утра – это козлобородник, в 4-5 часов – мак, шиповник, в 6 часов – одуванчик поднимает головку, в 7 часов – лён, белая кувшинка, в 8 часов – вьюнок, ноготки, в 9-10 часов – мать-и-мачеха. Днём ориентирами могут служить цветы, закрывающие венчики: в 14 часов – цикорий, в 15 – мак, картофель, в 17-18 часов – мать-и-мачеха, лён, белая кувшинка. К вечеру в 20 часов просыпается пахучий душистый табак, а после захода солнца в 21 час начинает благоухать ночная фиалка.
Викторина.
Это растение очень плодовито – на одном цветке может быть до 200 семян. Если бы каждое семечко увидело свет (прижилось на земле), то через десять поколений это растение могло бы покрыть площадь, в 15 раз превышающую земную сушу.
1. Растение числится в списках зелёной аптеки .
Сок, листья и корни используют как лекарства от некоторых заболеваний
2.Растение ядовитое, все его части, особенно его красные, сочные ягоды. Нежный запах убивает многие цветы. Только незабудка, стоящая в одной вазе с этим цветком, дольше, чем в одиночестве, сохраняет свежесть.
Существует 3 версии происхождения названия этого лесного цветка:
- «лапье ушко» - «ландушка» - похожи листья на уши лани,
От гладких листьев – «гладкий» - «гладыш»,
- «ладан» - прекрасный запах.
3. Этот цветок называют «королевой цветов». Ему не меньше 35-ти миллионов лет.
Праздник состоит из двух частей:
1. Выставка-конкурс цветов и композиций;
2. Познавательно-развлекательная литературная игра.
Праздник афишируется заранее. Известным цветоводам и специалистам
высылаются пригласительные билеты. Праздник желательно проводить в
последних числах августа.
После осмотра выставки двое ведущих приглашают гостей пройти в зал, где праздник продолжится.
1-й ведущий. Цветы – сама жизнь. Они сопровождают человека от рождения до смерти.
2-й ведущий. Цветы – символ любви и воспоминаний.
1-й ведущий. Про то, как пришли на Землю цветы, в народе вот что сказывают...
2-й ведущий. Возвращался будто бы Иван-царевич от Бабы Яги. Доехал до большойреки, а моста нет. Махнул три раза платком в правую сторону – повисла над рекой дивная дуга, он и переехал по ней на другой берег.
1-й ведущий. Махнул два раза в другую сторону – радуга стала
тоненьким-тоненьким мостиком. Бросилась Баба Яга за Иваном-царевичем
вдогонку по этому мостику, добралась до середины, а он возьми и
обломись.
2-й ведущий. Рассыпалась радуга по обе стороны реки на мелкие осколки – цветочки. Одни цветы были добрые – от следов Ивана-царевича…
1-й ведущий. А другие, злые и ядовитые – это там, где Баба Яга ступала.
2-й ведущий. “Сказка – ложь, да в ней намек”, - говорит народ.
1-й ведущий. Удивительными словами пишет Валерий Брюсов о цветах, что радуют нас в поле, на лугу, в лесу…
2-й ведущий. У некоторых из вас, дорогие друзья, на билетах -
две строки из стихотворения Брюсова. У кого они написаны синим – это
одна команда, у кого красным – другая. Вам нужно составить и зачитать
это стихотворение так, как его написал автор.
Цветики убогие
Северной весны,
Веете вы кротостью
Мирной тишины.
Ландыш клонит жемчуг
Крупных белых слез,
Синий колокольчик
Спит в тени берез.
Белая фиалка
Высится, стройна,
Белая ромашка
В зелени видна.
Здесь иван-да-марья,
Одуванчик -- там,
Желтенькие звезды
Всюду по лугам,
Изредка меж листьев
Аленький намек,
Словно мох бессмертный,
Иммортель-цветок.
Белый, желтый, синий –
В зелени полян
Скромный венчик небом
Обделенных стран.
1-й ведущий. Победившим вручается по одному цветку.
2-й ведущий. Пока участники работают над стихами, мы предлагаем вам аукционэпитетов, которыми вы наделили бы это чудо природы.
1-й ведущий. Назвавший эпитет последним получает цветок.
2-й ведущий. А теперь слушаем, как о цветах говорит Валерий Брюсов.
1-й ведущий. Много мы с вами сегодня говорили о цветах, но есть еще цветы самовлюбленные.
2-й ведущий. Жил когда-то юноша, говорится в одной легенде, и был он сыном биотийского речного бога Керфиса и очаровательной нимфы Дириопы. Всем хорош и красив был юноша, и многие девушки добивались его любви, но он оставался ко всем безразличен. Никто не знал его непростительной слабости -- он никого не любил, кроме самого себя.
1-й ведущий. Юноше, впрочем, никогда еще не приходилось видеть своего отражения. Вещуньи предсказывали ему, что как только он увидит самого себя, то сразу умрет. Но юноша лишь смеялся над этим прорицанием и беспечно предавался пустым развлечениям и охоте.
2-й ведущий. Богиня Немезида наказала самовлюбленного юношу. Как-то весной, отправившись на охоту, подошел он к роднику, захотел напиться. Наклонился он к зеркальной воде и увидел самого себя. Увидел – и уже не мог оторваться, очарованный собственным отражением. Так и погиб у воды. Добрые лесные нимфы приготовили могилу под кущами тенистых деревьев. А когда пришли они за телом, – не нашли его.
1-й ведущий. На том месте, где склонилась голова юноши, вырос цветок. И назвали его… (Нарцисс.)
2-й ведущий. Назвавший правильно цветок, получает специальный приз – книгу о цветах.
1-й ведущий. Помните, у Пушкина: “Свет мой, зеркальце, скажи…”
2-й ведущий. Приглашаем желающих посмотреть на себя в волшебное зеркальце.
1-й ведущий. Посмотрели? А теперь обведите контуры своего лица, но не забудьте, что автопортрет должен быть в форме цветка – любого.
2-й ведущий. Нет на земле языка более сокровенного и
понятного сердцу, чем язык цветов. Как часто один-единственный цветок
может сказать человеку больше, чем самое
красноречивое послание! Говорят, если даришь близкому другу цветы,
слов не надо: в цветах и чувства твои, и доброта, и все надежды твои, и
залог счастья.
1-й ведущий. Язык цветов возник в глубоком средневековье в Африке и на Востоке, и породили его, конечно же, те свойства, которые дала растениям сама природа. На Востоке он получил звучное имя “селам”. Толкователи селама наделяли каждый цветок своим значением.
2-й ведущий. Мы предлагаем желающим составить букеты из приготовленных цветов.
1-й ведущий.
Ромашка, излучая свет,
На солнышко похожая,
Спешит везде за нами вслед…
Вот так удивительно говорит о ромашке М. Дудин.
2-й ведущий. Словно белые звезды среди пестрого разнотравья – это цветут ромашки. Крупные, глазастые, лепестки у них белые и уложены аккуратно, плотно, а в самой середине – кружочек солнца. Слетают с него пчелы, и цветы качаются, словно приветствуя тебя.
1-й ведущий. По ромашке в шутку загадывают судьбу: “Любит – не любит!” Мы тоже предлагаем вам испытать судьбу на нашей ромашке, на каждом лепестке написаны стихи, вам нужно вспомнить их автора.
2-й ведущий. Каждый желающий может снять один лепесток и прочитать стихотворение. Если сам не угадает автора, то может обратиться в зал за помощью.
Как хороши, как свежи были розы
В моем саду! Как взор прельщали мой.
Как я молил весенние морозы
Не трогать их холодною рукой!
(И. Мятлев.)
Темной ночью белых лилий
Сон неясный тих.
Ветерок ночной прохладой
Овевает их.
Ночь их чашечки закрыла,
Ночь хранит цветы
В одеянии невинном
Чистой красоты.
(И. Бунин.)
Шиповник так благоухал,
Что даже превратился в слово.
И встретить я была готова
Моей судьбы девятый вал.
(А. Ахматова.)
С целым миром спорить я готов,
Я готов поклясться головою
В том, что есть глаза у всех цветов,
И они глядят на нас с тобою.
В час раздумий наших и тревог,
В гордый час беды и неудачи
Видел я: цветы, как люди, плачут
И росу роняют на песок.
(Р. Гамзатов.)
Мак сердечко отуманит,
Мак рассудок усыпит,
Хмель ланиты нарумянит
И головку закружит.
(А. Островский.)
В ежовых сотах,
Семечками полных,
Щитами листьев
Жесткий стан прикрыв,
Над тыквами цветет
Король-подсолнух,
Зубцы короны к солнцу обратив…
(В. Катаев.)
У плетня заросшая крапива
Обрядилась ярким перламутром
И, качаясь, шепчет шаловливо:
“С добрым утром!”
(С. Есенин.)
Я от тебя не утаю:
Ты прячешь губы в снег жасмина.
Я чую на моих тот снег,
Он тает на моих во сне.
(Б. Пастернак.)
Только вечер затеплился синий,
Только звезды зажгут небеса,
И черемух серебряный иней
Уберет жемчугами роса…
(А. Будищев.)
1-й ведущий. Правильно назвавшим автора вручается цветок.
2-й ведущий. Мы так сроднились с цветами, что даже не задумываемся порой, сколь
удивительным и совершенным творением природы они являются.
1-й ведущий. А ведь в самом крошечном лютике или одуванчике, а затерянном среди хлебов васильке заложена великая сила, которая заставляет человека радоваться или грустить, переживать, волноваться и вспоминать о чем-то своем…
2-й ведущий. Давайте все вместе вспомним песню о цветах и споем ее.
1-й ведущий. Знаете ли вы, как растет трава? Много раз слышала я от стариков, рассказывающих бывальщины, что стоит припасть ухом к земле - и услышишь, как поднимается и шелестит, и скрипит, и стонет, набирает сил крохотный росток.
2-й ведущий. Если крепко спишь на зорьке – этого не увидишь, не услышишь. Человеку трудно дается привычка вставать с солнцем. Но коль уж воспитал он в себе эту привычку, то будет вместе с зеленью, вместе с цветами радоваться утреннему пробуждению природы, и любой цветок – даже самый крохотный и самый неказистый, что поднялся у него на глазах, станет ему близок и дорог, он не сорвет его бездумно, чтобы тут же затоптать в пыли…
1-й ведущий. Потому что сам будет причастен к великому таинству волшебницы Флоры.
2-й ведущий. Вот такими словами нам хочется закончить наш
сегодняшний вечер, в основу которого вошли литературные материалы
удивительной книги о цветах “Тайна красоты” замечательного автора
Владимира Семеновича Моложавенко.
Песню можно подготовить заранее. Слова крупным шрифтом написать на планшетах.
Ведущие берут по ромашке.
Памятка для толкователя:
Маргаритка – согласие на супружество.
Азалия – печаль, вызванная одиночеством.
Гиацинт – количество бутонов – час свидания.
Роза – любовь и поклонение.
Незабудка – память.
Фиалка – скромность.
Василёк – доверие.
Лилия – чистота.
Резеда – сердечная доброта.
Клевер – ожидание.
Розы с миртами – супружество..
Толкователями могут быть и ведущие, и приглашенные из зала зрители.
Для этого конкурса устанавливаются зеркала, которые затем
закрываются листами ватмана, а участникам-художникам ведущие дают
фломастеры. Участники поощряются цветами.
Цели мероприятия
1. Расширять знания младших школьников о цветах, их выращивании и значении.
2. Способствовать воспитанию у детей любви и бережного отношения к цветам.
3. Развивать у детей логическое мышление, память, внимание.
Подготовка
1. Первоклассники под руководства классного руководителя разучивают стихи, танец, сценку, готовят костюмы цветов, эмблемы любителей цветов.
2. Для выставки поделок дети вместе с родителями изготавливают цветы из различных материалов: из бумаги, пластилина, теста, соломки, проволоки, опилок, поделки из сухоцветов.
3. Организуется выставка детских рисунков и книг о цветах.
4. Подбираются наборы открыток: «Комнатные цветы». «Лекарственные цветы», «Красная книга».
5. Подготавливаются атрибуты для игр (ромашка — с заданиями на лепестках) и цветы из бумаги (20 цветов) для подарков гостям.
6. Готовятся магнитофон и. аудиокассеты, компьютер, диск с записью фильма о цветах родного края.
Участвуют ученики 1-го класса, классный руководитель, гости — родители учащихся
Действующие лица
Дюймовочка.
Колокольчик.
Анютины глазки.
Подснежник.
На классной доске оформлена выставка детских рисунков; рядом с доской выставка поделок и книг. Класс украшен цветами.
Ход мероприятия
Классный руководитель . На улице холодная зима, а в наш класс заглянуло теплое лето, живые цветы заполнили наш класс. Ребята, вы любите цветы?
Дети отвечают.
Нет на земле ничего прекраснее и нежнее цветов. Цветы всегда были любимы людьми. Даря их друг другу, они выражали свои чувства: любовь, уважение, признательность, почтение. Цветы всегда вдохновляли художников, поэтов, музыкантов. Давайте и мы ближе познакомимся с цветами, полюбуемся ими и, может быть, сами станем чуточку добрее, мудрее, красивее. Начинаем хоровод цветов!
Дюймовочка
Цветы цветут — их море,
Красивее их нет,
Я рано вышла в поле
Собрать большой букет.
Ромашка
Я белая ромашка,
В середине желтый цвет,
Возьми меня с собою —
Украшу твой букет.
Колокольчик
Колокольчик я лиловый,
Расту в тени лесной
И в просеке сосновой
Киваю головой.
И меня возьми с собой.
Я — красный мак,
Как алый флаг,
Меня не взять нельзя никак
Анютины глазки
Мы в солнечной сказке,
Как бабочек стая,
Анютины глазки нас все называют.
Роза
За тонкий запах тонких лепестков
Зовут меня царицею цветков.
Шипами стебель всех колоть готов,
Ведь нет на свете розы без шипов.
Все цветы (весело кружась в хороводе)
Собрались мы и весело заводим хоровод,
Поем мы хором песенку.
Поляна вся цветет.
Учащиеся поют песню «Улыбка».
Все цветы (хором). Ребята, выращивайте цветы, украшайте ими наш город, свою школу и дома.
Классный руководитель . Ребята, вы хорошо знаете цветы? А вот сейчас и проверим.
Есть одна игра для вас —
Я прочту стихи сейчас,
Я начну, а вы кончайте,
Дружно хором отвечайте.
1. Золотая середина и лучи кругом,
Это, может быть, картина: солнце в небе голубом?
Нет, не солнце на бумажке,
На лугу цветок... (ромашка).
2. В траве густой, зеленой, он выглядит нарядно
Но с пашен, как сорняк,
Он выгнан беспощадно.
Головка голубая и длинный стебелек
Ну, кто ж его не знает?
Ведь это... (василек).
3. Подрастет — нарядится в беленькое платьице
Легкое, воздушное, ветерку послушное.
А пока стоит одетый в желтый сарафанчик.
И зовут его ребята просто... (одуванчик).
4. На солнечной опушке в траве стоит она
Лиловенькие ушки тихонько подняла.
И тут поможет вам смекалка.
Все зовут цветок... (фиалка)
5. Нам каждому весенняя природа дорога,
Ручьями распускаются холодные снега.
От снега очищаются и хвоя, и валежник,
И первый появляется в проталине... (подснежник)
6. На лугу среди букашек
Поднялся переполох.
Оттеснил семью ромашек
Великан... (чертополох).
7. Все знакомы с нами:
Яркие, как пламя.
Полюбуйтесь дикими
Алыми... (гвоздиками).
Цветы — бюро погоды. Хочешь знать, какая сегодня будет погода? Цветы тебе помогут в этом. Только не ленись, подойди! Найди, проверь и запиши. Ботаники насчитывают до 400 растений-барометров. Их можно встретить всюду: в саду и огороде, в поле и лесу, на болоте. Познакомьтесь с некоторыми из них.
Вьюнок: в солнечный день мой цветок открыт, в пасмурный — закрыт.
Клевер: если складываются мои листочки — жди бури.
Чертополох: в жаркую погоду я колкий, а перед дождем — не колюсь.
Одуванчик: перед дождем складываю, как зонтик, свой пушистый парик.
Жимолость: понюхай меня, если услышишь сильный запах — жди дождя.
Все ученики нашего класса готовились к этому празднику: рисовали цветы, делали цветы из бумаги и пластилина, учили стихи, узнавали легенды о цветах. Начинаем хоровод сюрпризов.
1-й ученик
Выглянул подснежник в полутьме лесной —
Маленький разведчик, посланный весной.
Пусть еще над лесом властвуют снега,
Пусть лежат под снегом сонные луга.
Пусть на спящей речке неподвижен лед —
Раз пришел разведчик, и весна придёт.
Классный руководитель. Русская легенда утверждает, что однажды старуха Зима со своими спутниками, Морозом и Ветром, решила не пускать на землю Весну. Но смелый Подснежник выпрямился, расправил лепестки и попросил защиты у Солнца. Солнце заметило Подснежник, согрело землю и открыло дорогу Весне.
2-й ученик. Мы подготовили выставку открыток комнатных цветов. Они украшают наши дома круглый год, дарят радость и хорошее настроение.
3-й ученик . Комнатные цветы выращивают не только для украшения жилища. Они приносят большую пользу организму человека. Днем на свету растения поглощают углекислый газ и выделяют кислород.
4-й ученик . Комнатные растения увлажняют воздух, выделяют фитонциды. Листья и плоды некоторых растений используют в медицине. Например, алоэ.
1-й ученик. Мы подготовили выставку открыток растений, которые растут в наших лесах и на полянках и используются человеком при лечении многих болезней. Например, при кашле может помочь девясил, тимьян, мальва.
2-й ученик . А обыкновенный одуванчик используется не только для лечения болезней: из цветков можно приготовить вкусное варенье, а из молодых листьев — зеленый салат.
3-й ученик. Мы хотим показать, что можно сделать из сухих цветов: красивые открытки и панно. Сухие цветы физалиса могут целую зиму радовать нас оранжевыми фонариками.
4-й ученик. А мы с бабушкой красивых ежиков из репейника (чертополоха) сделали.
Классный руководитель. А из чего можно сделать красивые цветы?
Ученики . Из бумаги и проволоки, из опилок и соломки, из теста и пластилина.
Классный руководитель . Спасибо, ребята, вы нас очень порадовали. Весной и летом вы часто бываете в лесу, в поле, на лугу. Там растут красивые цветы, и вы собираете большие букеты ландышей, фиалок, колокольчиков. А знаете ли вы, что многие из цветов все реже и реже встречаются в природе? Их надо беречь. Ведь исчезновение даже одного вида растений может нарушить равновесие в природе. В нашей стране издана Красная книга. В ней перечислены растения и животные, охраняемые государством и которые должны беречь вы, ребята. «Красной» книгу назвали потому, что красный цвет — цвет опасности и тревоги за все живое на Земле, будь то огромное животное или маленький цветок. В этой книжке есть редкие и охраняемые растения нашей страны: колокольчик, кувшинка, фиалка, ландыш, медуница и др. Запомните их! Вот некоторые из цветов, которые занесены в Красную книгу.
На сцену выбегают Фиалка, Колокольчик, Ландыш, Лилия, Подснежник. Они кружатся, играют друг с другом. Услышав крики ребят, цветы замирают. На сцену выходят мальчики с мячами. Они начинают бегать, расталкивая цветы. Цветы сжимаются, никнут. Ребята убегают. На сцене остаются цветы, в беспорядке разбросанные, помятые. Затем они встают, подходят к Красной книге, раскрывают ее. В книге написано: «Эти цветы рвать нельзя! Берегите природу!».
Пришло время хоровода игр.
Игра 1.
Первая игра покажет нам, много ли цветов вы знаете. Шагаем по цветкам по очереди, называя на каждый шаг цветок. Будьте внимательны, не повторяйте уже названные цветы.
Игра 2.
Игра «Ромашка» покажет, хорошо ли вы знаете цветы по месту их обитания и времени цветения. Назовите полевые цветы (садовые, комнатные, весенние, летние).
Спасибо, ребята! Вы хорошо знакомы с цветами. Каждому ученику мы с Дюймовочкой хотим подарить эмблему юного любителя цветов.
Ученикам вручаются эмблемы.
А гостям на память о нашем празднике дарим по цветку, сделанному своими руками.
Дети дарят подарки гостям.
Наш праздник подошел к концу. Но мы с цветами не прощаемся, а говорим им «до свидания», до новых встреч!
Литература
Бесова М.Л. Шутки, игры, песни соберут нас вместе. Ярославль, 2000.
Молодова Л.П. Экологические праздники. Минск, 1997.
Шмаков С.А. Каникулы. М., 1997.
